Carapatte : Eco-mobilité
" Carapatte " comme " car à pattes " ou bus à pied ! Afin de désengorger les abords de l'école, d'améliorer la qualité de l'air et de participer à la lutte contre le réchauffement climatique, un système de ramassage pédestre des enfants est proposé par la municipalité et fonctionne quotidiennement depuis la rentrée 2008. Les enfants réalisent le trajet maison-école à pied, accompagnés par des adultes qui assurent leur sécurité. Ces accompagnateurs " conducteurs " du carapatte sont formés aux règles de sécurité par la police municipale.
Ce projet mis en place par la ville est en totale corrélation avec l'intégration du développement durable au cœur de sa politique. La municipalité sensibilise ainsi ses administrés en leur proposant des solutions " d'éco-mobilité ".
Aujourd'hui, le réseau carapatte de Montigny-lès-Metz compte 8 parcours, permettant aux élèves des écoles élémentaires et primaires de la ville de rejoindre leurs écoles à pied, en toute sécurité.
Les bienfaits de Carapatte :
Un cadre de vie plus sain
La mise en place du carapatte et son développement permettent de limiter la pollution et l'encombrement générés par les voitures devant les établissements scolaires. Les enfants eux-mêmes n'y voient que des avantages. Le temps de circuit leurs offre l'occasion de se voir entre eux avant la classe. Cette marche quotidienne est de plus très bonne pour leur santé, ils arrivent à l'école à l'heure, réveillés et détendus ce qui veut aussi dire plus concentrés et disponibles pour les enseignants.
Une ville conviviale et solidaire
Les parents peuvent confier leurs enfants aux accompagnateurs du carapatte en toute sécurité ce qui leurs permet de gagner du temps tout en ayant l'esprit tranquille. S'ils le désirent, les parents peuvent eux même prendre place dans le carapatte, ce qui est une bonne manière de s'investir dans la vie de leurs enfants et du quartier.
Un projet d'éco-mobilité scolaire de cette ampleur nécessite l'implication des parents, des enseignants et des collectivités. Cela facilite les rencontres, la convivialité et la solidarité. L'investissement de chacun contribue à faire de l'école un lieu de vie et d'échanges entre habitants d'un même quartier et d'une même ville. Au final, tout le monde profite des bienfaits d'une telle initiative.
Enfin, ce projet, pour les enseignants, fait le lien avec d'autres problématiques de développement durable auxquels les enfants doivent être sensibilisés. Le sujet peut donc être développé et approfondir la réflexion des élèves et des parents sur la nécessité de vivre ensemble autrement.
Télécharger la charte de l'accompagnateur [pdf 265 Ko]
- Télécharger l'ensemble des parcours [pdf 2730 Ko
- Télécharger le premier parcours de l'école Cressot [pdf 2700 Ko
- Télécharger le premier parcours de l'école Cressot [pdf 1170 Ko
- Télécharger le second parcours de l'école Cressot [pdf 1170 Ko]
- Télécharger le parcours de l'école Giraud [pdf 945 Ko]
- Télécharger le premier parcours de l'école Peupion [pdf 970 Ko]
- Télécharger le second parcours de l'école Peupion [pdf 760 Ko]
- Télécharger le parcours de l'école Pougin [pdf 615 Ko]
Télécharger les formulaires d'inscription :
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